《求知导刊》2020年01期

• 《求知导刊》2020年01期

   理论探索

  浅谈初中生非正式群体的管理对策(2)文勇军;苏耀美

  浅谈幼儿偷窃行为及其防治(4)戴金梅

  关爱留守学生 促进健康成长(6)张茂云

  农村中小学校园欺凌行为特征及预防策略(8)杨华

  教改课改

  利用微课提高小学语文教学效率(10)王淑娟

  领会统编教材编写理念,追求有效的小学语文教学(12)李晓兰

  关于优化农村小学生数学课外作业设计的实践探究(14)龙新权

  新课改下小学数学高效对话教学策略探讨(15)邓芝杰

  优化班级管理理念下初中英语教学效果提升研究(17)于海波

  基于高中物理核心素养下等效思维的显化教学(19)陈丽琴

  基于新课程改革背景下高中物理教学现状及改进策略(21)杨晓光

  基于大概念深度学习 落实核心素养(23)陈英水;谢仁荣

  “互联网+ 微课教学”在高中历史教学中的作用与运用(25)谭晓静

  科学概念的性质定义方式在小学科学教学中的应用和特点(27)刘春梅

  新高考背景下农村普通高中选课走班的策略研究与实践(29)竺传福;杨干军;杨燕

  多元智能理论在幼儿园教育中的应用效果(31)李京

  浅析任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用(33)邓民强

  微课教学资源的建设研究——以信息技术课为例(34)钱春娣

  探索“行思合一”教育主张,构建 “健行教育”体系(36)申映辉

  技术、艺术与文化——小学书法教育与书法教材编写的几点思考(38)章志国

  课堂教学

  在“走近鲁迅”的过程中提升学生语文素养(40)石飞

  探究国学教育融入初中语文教学的有效途径(42)姚赛

  信息技术与小学语文阅读教学有效整合研究(44)谭倩丽

  言之有物 言之有序 言之有情——低年级写话教学初探(46)陈艳萍

  初中数学教学中学生解题能力的培养(48)谭群贵

  如何让学生体验“生活化”数学的应用价值(50)覃劲

  高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述(52)张玉杰

  初中数学教学构建智慧课堂的方法分析(54)王文英

  关于小学高年级数学课堂合作学习存在的问题及对策的探讨(56)刘金迁

  英语学科核心素养视角下的写作教学探究(57)谢春兰

  “洁厕灵和84 消毒液混用的实验设计”及“氢氯光照实验的再改进”(59)王昆;邢霞

  高中化学演示实验创新设计(61)魏品茹

  让高中历史课堂有“温度”——人物教学初探(62)赵志华

  让孩子“野”起来——初探幼儿园亲子体育活动的组织(64)刘莲

  以课例为载体促进农村小学教师专业化成长的实践研究(66)潘玉

  有效整合资源,推进农村小学书法课程的普及工作(68)邹就林

  浅析小学音乐合唱教学的问题及对策(70)朱金花

  让美丽更有魅力——对一年级主题图的再思考(72)潘梅红

  基于问题解决学习的小学综合实践活动实施路径研究——以二年级“我与大自然交朋友”主题为例(74)张素文

  巧妙设计教学方法 提高初中体育教学有效性(76)卢黄

  教学案例

  舞动灵性课堂——肢体语言在歌唱教学中的运用研究(78)沈晓

  小学数学《表内乘法的整理与复习》教学实践与思考(80)陈肖慧

  德育研究

  农村初中主题班会现状调查及反思(82)刘瑞琴

  培养学生良好行为习惯要注意的几个方面(84)陈晓玲

  农村小学德育工作的现状及对策(86)杨智良

  浅谈高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养(87)李彦彪

  教师教育

  语文教师提升核心素养的途径(89)陈德明

  幼儿园教师游戏指导应具备的关键能力分析(91)杨菁

  利用教师发展学校,探索幼儿教师专业成长的策略(93)刘杰

  巧用互联网提升教师信息化教学能力策略研究(95)卢仕伦

  《求知导刊》征稿函

   

  发布日期:2020-09-11

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